Учениците в 6-и и 7-ми клас са онлайн между 1 и 2 часа всеки ден; момичетата са подложени на по-голям родителски контрол, а близо 60% не знаят какво е „дълбока мрежа“.

31.03.2017г.

ARUNA PR Advisory

Учениците в 6-и и 7-ми клас са онлайн между 1 и 2 часа всеки ден; момичетата са подложени на по-голям родителски контрол, а близо 60% не знаят какво е „дълбока мрежа“.

Днес 125 СУ „Боян Пенев“ сподели резултатите от своята инициатива „Интернет навиците на българските ученици“, според която 48.8% от 328-те анкетирани възпитаници на училището между 11 и 14 години отделят 1-2 часа в интернет всеки ден, 23.2% сърфират между 3-4 часа, 14.6% - по-малко от един час, и 13.4% - повече от 4 часа. Прави впечатление, че момичетата прекарват по-дълго време в интернет – 59% от тях ползват световната мрежа повече от 4 часа всеки ден, докато момчетата са в нея между 3-4 часа (55%). Има ли влияние родителският контрол? Общо 46% от всички анкетирани ученици споделят, че родителите им упражняват контрол, докато сърфират в интернет. Той е по-изявен при момичетата (53%), докато повечето родители на момчета (54%) не следят какво правят те в интернет. В същото време влиянието на родителския контрол е най-осезаемо при момичетата, които ползват интернет повече от 4 часа дневно – 74%, докато най-контролирани са момчетата, които са онлайн между 1-2 часа всеки ден (52%). „Дълбоката мрежа“ и българските ученици. На въпроса дали знаят какво е „дълбока мрежа“ 41% от анкетираните ученици отговарят положително, като момчетата са по-запознати с нея (59%). От тези, които знаят какво е „дълбока мрежа“, 43% споделят, че вече са я използвали с различни цели, като момчетата са най-честите й потребители (52%). „Направихме тази анкета предвид постоянното модернизиране на нашето училище, включително с дигитални инструменти, за да разберем по-добре интернет навиците на възпитаниците ни. Резултатите недвусмислено показват, че въпреки положителното влияние на технологиите, всички ние – учители, деца и родители, трябва да намерим иновативен подход и да вземем превантивни мерки, за да предпазим подрастващите и себе си от скритите заплахи в онлайн пространството“, коментира Ирена Анастасова, директор. Резултатите от анкетата също показват, че по-голямата част от момчетата, които знаят какво е „дълбока мрежа“ (64%), изкарват дневно между 3-4 часа в интернет, докато най-запознатите с темата момичета сърфират повече от 4 часа (57%). 12-годишните ученици влизат в „дълбоката мрежа“ най-често (60%), следвани от 13-годишните (31%) и 14-годишните (9%). Най-малките ученици на 11 години никога не са я ползвали. Може да научите повече за 125 СУ „Боян Пенев“ на адрес www.sou125.com и във Фейсбук страницата на училището www.facebook.com/125sou.

Профил